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Global K-12

Otto anni di successo: La Kinder International School Bologna al Global K-12 2024

Lunedì 14 ottobre 2024, Shijiazhuang (Cina) – Per l’ottavo anno consecutivo, la Kinder International School Bologna partecipa al prestigioso convegno Global K-12, organizzato dalla Global K-12 Education Research Association (K-12 GERA), che si terrà a Shijiazhuang, Cina.

La GERA, fondata nel 2014 sotto la guida dello Shijiazhuang Foreign Language Education Group (SFLEG), è un’istituzione che riunisce 168 scuole di 21 paesi, tra cui Stati Uniti, Canada, Australia, Regno Unito, Italia, Finlandia e Giappone. Il suo obiettivo è promuovere la ricerca e il confronto internazionale sui sistemi di educazione di base, esplorando strategie innovative per migliorare la qualità dell’istruzione e formare giovani talenti capaci di affrontare le sfide future.

La conferenza annuale del Global K-12 vede la partecipazione di oltre 400 presidi da tutto il mondo ed è diventata un appuntamento imprescindibile per chi desidera esplorare nuovi paradigmi nel campo dell’istruzione. 

La Kinder International School Bologna è stata la prima scuola internazionale italiana a essere invitata a parlare al convegno in quanto realtà dedicata all’insegnamento internazionale dal 1967. Un riconoscimento significativo dell’eccellenza educativa che rappresenta.

Il tema del convegno: coltivare le competenze di sostenibilità

Il tema del Global K-12 per il 2024 è la “Cultivation of Students’ Sustainability Competencies” (coltivazione delle competenze di sostenibilità degli studenti), che affronta una delle sfide più urgenti per l’istruzione odierna: preparare le nuove generazioni ad affrontare le problematiche ambientali, sociali ed economiche attraverso una formazione centrata su un futuro sostenibile.

Questo tema non è solo attuale, ma fondamentale per il futuro del pianeta. L’istruzione deve evolversi per includere competenze di sostenibilità che aiutino gli studenti a comprendere l’importanza della protezione ambientale, delle energie rinnovabili e di uno stile di vita più etico e responsabile.

Federica Marianti, Marco Marianti, Claudio Marianti e Livio Marianti nella prima edizione del Global K-12 Shijiazhuang, Cina

Il ruolo della Kinder International School Bologna

La partecipazione della Kinder International School Bologna al Global K-12 rappresenta un’opportunità unica per la scuola di condividere le esperienze e il proprio approccio all’educazione sostenibile e per valutare e lasciarsi influenzare dagli approcci delle scuole di tutto il mondo.

La Kinder ha sviluppato un programma educativo innovativo che integra la sostenibilità in tutte le aree del curriculum, riconoscendo l’importanza di preparare gli studenti ad affrontare le sfide globali. La scuola si impegna a formare individui che siano non solo preparati per il mondo accademico, ma anche consapevoli del loro impatto sul pianeta e pronti a contribuire a una società più giusta e sostenibile.

Una collaborazione di successo con l’Istituto SFLEG

Negli anni, la Kinder International School Bologna ha costruito una solida collaborazione con lo Shijiazhuang Foreign Language Education Group (SFLEG), in particolare per quanto riguarda l’insegnamento della lingua cinese e gli scambi culturali. Questa partnership ha aperto nuove opportunità per gli studenti, consentendo loro di approfondire la lingua e la cultura cinese attraverso programmi di scambio immersivi, che rappresentano un arricchimento personale e formativo. Questi scambi non solo offrono agli studenti la possibilità di immergersi nella cultura cinese, ma rafforzano anche i legami tra le due istituzioni scolastiche.

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Kinder international school bologna

La prima scuola internazionale a Bologna, dal 1967.
Scuola autorizzata IB per le classi PYP – Primary Years Programme (Scuola dell’infanzia e Scuola primaria paritaria) e candidata per MYP (Scuola secondaria di primo grado privata).

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